2017年5月3日下午,在机房和淮南第二十六中学小学部19位小学数学教师交流关于数学多媒体课件制作问题。

主要聚焦于三个问题:

一、关于小学数学素材获取与利用问题。

如何寻找有价值的教学参考资料

如何寻找小学数学专业主题网站

如何寻找小学数学名师相关资料

二、关于小学数学公式输入问题。

以前专门介绍过关于数学公式录入问题,请参考:如何快速录入数学公式

但对于小学数学而言,涉及到数学符号并不多,多数教师对于英文符号拼写不习惯,可以通过符号更正功能,将常用的数学符号变成拼音,如输入:jiao就可以得到

这种方法更适合小学数学教师,但关于列竖式中的除号如何输入还没有找到简单方法

三、关于小学数学图形绘制与运动问题。

小学的图形基本形状绘制可以通过PPT绘图完成,关键是如何拆分和组合图形,并且对图形做平移、旋转和翻折运动,复杂动画本想介绍几何画板,但很多教师的确感觉动画有些复杂,对于小学课程资源,还是需要模板化,很多教师学习感觉还是比较吃力。