网络资源很丰富,而且随着移动网络发展越来越多的计算机软件及应用正向移动终端迁移,一些新的应用也层出不穷。如此丰富的资源与应用看似为大众提供了快捷的学习途径,但事实上却很多人却在信息中迷航了,在应用中沉迷了!因此在这里想谈谈自己对信息环境下的学习谈一些个人看法,因为自己是学教育技术专业的,就从教育技术这个视角展开来谈!

学教育技术对于非专业学生而言,可以从两方面考虑,一是如何促进自己学习,二是如何让自己教得更好,如果放到网络环境下就简言之:如何利用网络促进自己学习,如何利用网络工具辅助教学。解决学习问题主要是信息的选择、管理、加工与表达。解决教学的问题主要是内容的组织、问题讨论(网络上的教学活动)与学习评价。

一、教育技术之于个人学习,其主要是帮助学生建立网络学习空间(电子学档),网络学习空间不仅是自己学习资料的整理,与是自己学习过程的记录,学习结果的展示,更是与他人交流的最好媒介
学习空间可以是博客,可以是个人网络,也可以是多种网络工具的组合应用,下面以教育技术论坛(www.etthink.com 帐号直接用QQ登录完善资料即可,或老师提供EXCEL表格包括姓名 学号,我从后台统一添加)为例来谈谈创建个人学习空间一种方式:教育技术论坛使用视频
1,下图是我个人在教育技术论坛上的空间,能够实现资料整理(日志、记录以及主题)、学习过程记录、作品展示与分享以及与人展开讨论和交流,如图:

2,在现在网络环境下,博客、QQ空间都具有类似功能,但对于学习者而言我认为在一个自己所学专业的社区中创建一个这样的空间更有助于学习,不仅能够获得所学专业更多动态信息,而且有更多机会认识志趣相同的人。
3,如在学习中遇到问题,可以直接在论坛中发帖提问,如:http://www.etthink.com/thread-10472-1-1.html



4,个人学习空间,要以个人应用为中心,方便自己查找、组织信息:下面的导航能够非常方便帮助用户查找自己关注的信息

5,为方便学习空间共享,教育技术论坛提供了独立二级域名:
比如我的个人空间地址是:sf.etthink.com,你也可以申请一个:abc.etthink.com,具体设置方法见:http://bbs.etthink.com/thread-878-1-1.html


二、教育技术之于辅助教学,主要是教学内容的组织、管理,学生评价、问题讨论。下面我也以自己在教育技术论坛开展的在线教学实例说明一下自己的做法:
1、创建一个群组:群组本是一个群体人员在网络上讨论的地方,但也可以看成是一门课程或一个班级,可以用来组织教学内容和管理学习者,下面就是一位教育技术论坛会员创建的课件制作群组(教育技术论坛会员都可以创建群组,如果用于教学可以一个群组对应一门课程观看视频演示
 


2,利用置顶和网络链接功能,完成课程内容的组织,一般应当包括:课程说明、课程内容等。这里特别注意的是:要充分利用链接功能,将内容有机结合起来,置顶的是关键汇总帖,学习者结合论坛的收藏的功能对学习内容的管理就不会有太多的负担

3,如果我一门课程有多班同学共同上,可以让各班同学回复指导链接来区分班级,方便对学习者评价,如:http://www.etthink.com/blog-1-154.html