桂林南溪山小学王燕老师的“绘制自选图形”教学设计方案,一等奖,可以看看她的教学准备和对内容 的分析。

教学设计由作者回忆家乡的场景导入:亲切、自然,提供的案例图片涵盖了操作技术关键点。

在教学过程中,提供自学小工具,帮助学生解决操作上的难题。

制作过程中注意学生典型问题收集和指导

教学设计-学课-自学工具(课件)下载http://dl.vmall.com/c0xevxku3o

 

ps:小学信息技术上得如此,回眼看大学上的大学生计算机文化基础就是渣渣,信息技术教学中的重复内容问题是中小学至大学绕不开的疼。