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祝智庭:翻转课堂中的教育智慧

2014年12月31日15270百度已收录

学习与教学基本可以分为两个阶段:知识传递与知识内化,所谓翻转课堂的方式就是传递与内化的方式翻转,是知识传递与知识内化的环节、方式的翻转。在课堂中最有用的资源是同伴的即时反馈和教师的及时的反馈, 而知识传递还是交与信息技术(手段)来完成吧!

报告主要内容:

翻转课堂应用实践带来的亮点:
1、更加突出学习主体:生本思想体现
2、让信息技术做好信息技术可以做的事情,教师将更多的精力放到创造性、情感性的教学中来。
3、提供更为多元的学习方式与学习空间
4、学生学习交流与沟通,更能发挥集体力量
实践要解决的问题:
1、微课的质量
2、改变评价及评价方式
3、转变教师角色,从讲到变为教练
4、提升技术应用能力

报告下载:单击下载

《翻转课堂为什么比传统课堂教学有优势》报告内容下载:http://qiexing.com/post/flipclassroom-vs-tradtion.html

《翻转课堂本土化实践》报告内容下载:http://qiexing.com/post/flip-classroom-china.html

 

 

 

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