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从网上转载的一个工作小结
2005——2006学年转瞬即逝,回顾这一学年的教学工作,本人在学院领导及教研室各位同志的指导和帮助下,认真做好本职工作,履行教师职责,完成教学任务,所授课程有《摄影》、《C语言程序设计》、《计算机基础与应用》、《现代教育技术》等,根据学生反馈信息,教学效果良好,但这其中仍有值得自己反思和学习的方面,在今后的教学工作中要不断的予以改进。

一、根据不同的学习者特性对教学进度、方法和手段予以调整
学年中不同学期我分别上了专、本科学生的C语言程序设计课程,通过对比,我发现对不同的学生群体不能采用相同的方法,专科学生相对基础薄弱,但本科学生在学习主动性和积极性上却未必有专科生强,以此依据,我觉得今后在这门课程的讲授中对于专科进度要稍慢些,但对于本科则应加强任务的驱动,促使教学效果的优化,质量的提高。从上机而言,学生普遍的操作能力不高,在上机环节还应加强,因学时限制,学生在这方面的锻炼还有所欠缺。


现代教育技术课程由于是公共课,所以授课都是大班,合班进行,教学组织及管理上比专业课要难得多,但从学生特性分析,英语专业积极性颇高,且上机训练认真刻苦主动,效果明显优于其他专业。通过与学生交流发现,有的学生至学期结束还不知道授课内容是计算机还是教育技术,有学生认为就是计算机课,我想在今后的授课中对这方面还是要有所引导,既要注意操作实践的锻炼也要注意理论知识的传授,相对于技术观念层面的东西也许更重要,课堂教会了学生一个软件,效果未必有让他转变一个观念强。

摄影课程总结起来是有趣而愉悦的,学生的积极性很高,但在实验环节因器材数量限制和分组关系,部分小组在实验课上有些惰性,今后在上实验课是要统一安排,每次集中讲解后再进行操作训练。从教学结果看,学生所摄作品明显优于前几学年度学生,分析原因有二,第一,上课环节更注重实践操作,第二,给学生看片分析片子的时间更长,在操作层面的引导更多。另从学生学期末总结来看是令人感动的,学生不仅学了摄影的知识,更从中学得了观察事物和做人做事的方法,当然大部分都觉得课时太少,学的不过瘾。

二、加强各类知识学习,提高教学质量
综观整个学年的教学工作,是繁忙而有序的,这其中大多时间用在教学准备上,由于专业水平和能力限制,加之时代发展对教师的要求的提高,使得自己不得不从多方面予以学习,但从结果看来,很多方面还是有待提高的。第一课件和教案的准备上要更上一层楼,虽然是学教育技术的,但在上课课件的准备和制作上没有投入到最大精力(不知是否是上课科目太多的缘故),教案也写的粗糙,设计上要进一步的精练和优化。第二学科知识要加强学习,教育技术作为一门交叉学科,有着其独特的专业特性,新的东西不断涌现,旧的东西不断完善,技术的发展更是日新月异,所以迫切要求我不断学习,这样才能让课堂更充实和精彩。第三要进一步加强向老教师、专家的学习,继续坚持听专家的课程和向老教师请教,这样是提高自己教学水平和组织课堂能力的一个良好方法,从前几学年的经验看,还可以说是一个捷径。


三、加强教育学、心理学公共基础知识的学习,提高综合教学水平


从教育教学方面看教育学、心理学的知识是一个教师必备的,也是教师培训的常见培训模块,从教育技术学专业来看,教育学、心理学知识是必须的,是前提。所以要继续加强这方面知识的学习,不仅是从专业上成长的需要还是从教学水平提高的要求上,这样才能让自己更深入地去看待教育教学问题,分析学习者的需要及特性,掌握教育教学规律,在遵守大的教育教学规律的基础上尝试进行教育教学的改革,不然所进行的尝试当是想当然的,不科学的,不符合客观事物发展规律的。教育教学是个深奥而没有定规的课题,其深奥等待着我们去探询,其没定规等待着我们去创新。但要创新和发展,学习基础知识是前提。

四、加强课间和课后的师生交流,了解学生需要,与学生共同进步。

大学课堂是丰富的,但课后是相对沉寂的,长久以来在上完课后就忘记了学生,但就实践来看应加强课堂的互动和课后的师生交流,加之当了辅导员,在下宿舍的时候更要多了解学生的学习情况,掌握学生的需要,解决实际的问题,与学生共同进步。由于学科特性,学生知道的知识往往是教师所未掌握的,或未关注的,在解决学生问题的同时可以让自己也得到进步。另从学科的教学上也可以知道授课的效果怎么样,学生理解的如何,通过交流得到一个反馈信息,进而在课堂上予以调整和解决,提高整个教学质量和师生间的融洽,一门课的效果跟师生间的氛围是很重要的。

五、以科研促发展,开展教研相长的活动

在不断学习和改进自己的教学活动中,在与学生的互动交流中,在改革教学方法方式中,我总能发现一些问题,从前几学年的经验看,在发现问题后应予以及时的思考和解决,不然时间一长就会忘记,在发现问题的基础上通过阅读资料和向专家请教学习,尝试开展研究活动并解决教育教学中的问题,对个人的成长是有益且有效的,对教学质量的提高也是有促进作用的。所以在今后的教学中,我要继续用心体会,发现问题并尽自己努力解决问题,做到教研相长,教学相长。

总之,在过去的一学年中有所收获,但收获的同时更发现需改进的地方之大,需学习的东西之多,需努力的方向之远,需解决的问题之多,于后我将继续努力,不断奋进,在教育教学中投入自己十分的力。