网上看到一个题目,主要说明受教育的同时会限制人的思维方式。

题目如图。在一个正方形的盒子里放了10X10个硬币,问可以再放进一个硬币吗?

幻灯片1.JPG

多数人会觉得放不下,但如果更手摆一摆,是可以多放一些的,如图。

幻灯片2.JPG










这样可以放11排硬币.

在现实的生活实践中很难重现这样的问题,如果使用信息技术来解决。

可以创建一个硬币(面向对象编程的例子)

硬币的属性:半径为常数值,不可修改。

硬币的方法:可以拖放及用鼠标移动,不可重叠,可以设置有一定的吸附性(两个硬币接近时边缘粘在一起)

其它功能:

可以设置可以改变填充纹理或颜色的硬币