山东省高校教师岗前信息技术应用培训,拟定主题为:新教师信息技术应用之道,时间为半天。

培训地点:山东泰安(华泰酒店)

培训时间:第一期,第三期,第五期。

感谢曲阜师范大学 徐振国老师,山东省培养的第一位教育技术学专业博士

感谢山东师范大学 王亚平老师,人文地理博士

主要内容:

信息技术应用之道:减少重复、积累资源、为创建自己的课程做准备

信息技术教学应用理念:简单、高效、有趣

第二次交流的更新组织

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第一次交流后的心得

1、坚持自已的风格,简单,直接从问题情境到问题解决,不多做理论上的阐述,不解读没有实践支撑的概念及理论,把信息技术能力融入到案例中。

2、面对博士生的通用信息技术培训,最大的感受:领悟能力超强,提到的问题,他/她们即本瞄一眼,就知道了,然后再各做各的事,和他/她们在一起听过两次课,很多人都是一心多用,这是不是博士生群体人的特点?

所以面向博士生的培训:如果你的内容没有足够的深度或高度,如果没有足够的阅历及经历,如果没有更高的视野...还是设计一些交流分享各自经验的活动为好。

第二次交流心得:

如何更快捷帮助教师准备信息化工具及环境仍然是一个问题。

1、利用信息技术表达

2、利用信息技术备课、管理问题

3、利用信息技术获取和管理教学资源

(1)构建个体专业资源库

(2)资源重用,摆脱模板依赖

4、利用信息技术加工和创作教学资源

5、利用信息技术解决教学中的问题

(1)演示问题

(2)讨论问题

(3)学生评价问题

问题记录:

问题1、下载网页视频提示需要使用合作应用。

解决:按提示下载速度较慢,可以从加入的QQ群中下载:VdhCoAppSetup安装,或单击这里从网盘下载单击下载

问题2、使用的PPT没有所演示介绍的功能。

解决:检查使用的PPT版本(从信息化助手可以安装并激活最新版本),导入自定义文件,如下图截取的部分功能:

部分功能示意.png

问题3:使用的office软件需要激活

解决方法:激活时要联网,并要设定服务器地址,如下图(如更新后的界面略有不同):

激活图示.jpg

问题4、环境网络不好,案例及素材下载较慢,无法保证进度同步

花一点时间准备是值得的,能在实践中使用一点,也比了解十点一个都不用要有效。

问题5、有老师在编辑原有的老版本(PPT)文件,提示兼容性问题,保存后文字变成图片无法编辑了,如何解决?

兼容模式.png

解决方法:

其根本原因是在使用新版本PPT时,使用了其中一些特有的样式,在存成老格式PPT时,这部分内容就会转成图片。

因为已经转变成了图片,所以再另存为pptx时,已经无法还原了。

较好的解决方法是在打开老版本PPT文件时,先另存为PPTX格式文件后再编辑就不会有问题了。

问题6、一位教师使用xmind的,xmind窗口界面黑屏。

解决方法:目前没有找到合理的解决方法。

问题7、高校教师需要经常自理pdf文档,如何删除pdf文档中的一页。

解决方法:

(1)简单的编辑修改可以使用word2016打开pdf文档。

(2)更强大自理功能可以借助adobe acrobat,功能如图所示:

pdf处理.jpg

Acrobat下载地址链接:https://pan.baidu.com/s/1o7Sup7y4GeNSmoBEWr3aCg 提取码:eu2b

问题8、如何在不影响图片质量的情况下,压缩PPT文件大小?

PPT设计制作完成后,除在文件信息中压缩图片、视频及音频外,还可以在另存的时候,选择压缩图片(选择较低的分辨率)。

也可以使用第三方工具:http://qiexing.com/post/1894.html

问题9、