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早春行——与阜阳中学老师交流微课制作

2016年02月28日13920百度已收录

很多人都说教育技术现阶段在学校中应用就是利用信息技术帮助教师解决教学问题的,自己学教育技术十九年,用教育技术(工作)十五年,一直对此很有兴趣,也一直在做些这些事情,对信息技术能解决哪些真实的、具体的教学问题进行尝试、应用与实践,因此收到阜阳十一中李超峰主任的邀请,与阜阳十一中及颖东区老师做一个这方面的主题交流是非常高兴的,这也是2016年自己第一次到中学做这方面的交流,也很想了解学科教师想用些什么样的信息技术解决自己工作教学中的一些什么样的问题

 

      
      交流的主题内容是微课及其制作,根据实际微课资源应用情况,我主要结合自己的微课设计与应用经历,介绍“微课高效制作一些方法以及微课对教师专业成长上影响及帮助。”集中在以下四个方面:
    一、学习微课制作工具的快捷方法,如何快速掌握信息技术工具(软件),特别是PPT及Camtasia两种软件应用中的技巧。
    二、基于微课常用功能及操作行为角度上更高效管理和应用素材的方法。
    三、如何将教学内容转换加工为微视频及要注意的问题
    四、微课应用(不谈翻转):利用微信公众号及其它开放平台帮助自己建立自己教学平台(品牌)的尝试

     听李老师介绍,阜阳十一中在阜阳有着非常好的办学声誉,每年中高考成绩都名列前茅,从交流现场也感受到学校老师的热情,老师们对信息技术应用还是非常有热情的。(但在实践工作中我们经常把信息技术做成了老师压力,而没有真正成为提升教师工作的工具。我们所做的信息技术应用培训与实践实际上应当追求极简,将信息技术应用简单化,用简单的方法来应用信息技术,以解决教学工作中的实际问题为出发点才有可能有效。)原本估计一百多位老师参加,现场到了三百多位老师。

 



自己在做教育技术时一直坚持自己用了,再与别人交流,本次谈微课,自己也做微课,用微课。将所介绍的主要内容也以微课形式展现出来,并为每一位老师提供在线学习课程和交流空间
 

 

 

 
另提供本次交流资料下载(包括制作的工具与软件) :http://www.etthink.com/thread-28689-1-1.html

另外很高兴,非常荣幸担任十一中的教育技术应用培训讲师。
 

 

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